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8 Lesson 8
Exercise 1. 사동사 Causative Verbs
Alyssa is sharing a 떡볶이 recipe with her friends. Complete the recipe by choosing an appropriate verb from the box and converting it to the causative forms.
| 붇다 | 남다 | 끓다 | 익다 | 줄다 |
떡볶이 레시피
먼저 냄비에 물을 넣고 끓여요. 그 다음에 냄비1에 설탕하고 고추장하고 고춧가루를 넣어요. 그리고 다른 그릇에 물을 붓고 떡을 ________________. 그러면 떡이 부드러워져요. 냄비에 물이 끓으면 불을 조금 ________________. 그리고 끓는 물에 떡하고 어묵2하고 야채를 넣어서 ____________. 5분 정도 끓여서 떡하고 어묵을 ____________. 다 익으면 맛있게 먹어요. 먹다가 국물3을 조금 ______________. 남은 국물에 밥을 볶으면 맛있어요.
Exercise 2. 사동사 Causative Verbs
Read a news article on a luxurious kindergarten for dogs in Korea. Choose an appropriate verb from the box and complete the news article using the causative forms. Use the formal style A/V–습니다.
| 먹다 | 마르다 | 키우다 | 입다 | 타다 | 신기다 |
럭셔리 강아지 유치원
이 곳은 서울에서 인기있는 강아지 유치원1입니다. 비싼 강아지 유치원으로 유명합니다. 강아지들이 유치원에 오면 귀여운 교복2을 입힙니다. 유명한 신발 디자이너의 신발도 ________________. 점심 시간이 되면 강아지들에게 비싼 소고기를 ________________. 산책 시간에는 유모차3에 강아지들을 _____________고 공원으로 산책을 나갑니다. 샤워 시간도 있습니다. 비싼 샴푸로 샤워를 하고 나면 털4을 ________________.
원장: “저희는 강아지를 사랑으로 _______________고 있습니다.”
비싸지만 럭셔리한5 서비스로 강아지 유치원의 인기가 많아지고 있습니다.
1유치원 kindergarten
2교복 school uniform
3유모차 stroller
4털 fur
5럭셔리하다 to be luxurious
Exercise 3. A/V–잖아요
Answer the questions using the given phrases and A/V–잖아요. Use the past tense if necessary.
[맛보기] 가: 맛있는 냄새가 나요.
나: 지금 라면을 끓이고 있잖아요. [라면을 끓이고 있다]
1. 가: 이 고기를 왜 안 남겼어요?
나: _________________________________________. [고기가 타다]
2. 가: 왜 우산을 가져가요?1
나: _________________________________________. [비가 많이 오다]
3. 가: 미역국이 많이 싱겁네요.
나: _________________________________________. [아직 소금을 안 뿌리다]
4. 가: 오늘 하루종일 밖에 있네요?
나: _________________________________________. [날씨가 좋다]
5. 가: 오늘 왜 그렇게 피곤해요?
나: _________________________________________. [어제 하루종일 요리하다]
1가져가다 to take
Exercise 4. N–에다가
Answer the questions using N–에다가. Make sure to use the following verbs at least once.
| 끓이다 | 놓다 | 볶다 | 주다 | 넣다 |
[맛보기] 가: 토스트에 어떤 소스를 넣어요?
나: 토스트에다(가) 케찹을 뿌려요/뿌려 보세요.
1. 가: 미역국이 조금 싱거운데 어떻게 하죠?
나: 미역국 ___________________________________________________.
2. 가: 라면을 어디에 끓일까요?
나: 큰 냄비 _________________________________________________.
3. 가: 이 책을 어떻게 할까요?
나: 책장 _________________________________________________.
4. 가: 볶음밥1을 어떻게 만들어요?
나: 밥 _________________________________________________.
5. 가: 꽃이 조금 시들었는데2 어떻게 하면 좋을까요?
나: 꽃_____________________________________________________.
1볶음밥 fried rice
2시들다 to wither
Exercise 5. 듣기 Listening
Listen to the following questions, and answer in full sentences.
1. __________________________________________________________________ .
[Use a causative form]
2. __________________________________________________________________.
[Use A/V–잖아요]
3. __________________________________________________________________.
[Use N–에다가]
4. __________________________________________________________________.
5. __________________________________________________________________.
Exercise 6. 생일 음식 Birthday Food
You are preparing birthday food for your friend or family member. Choose a dish to make and provide reasons for your choice as well as a recipe. Adhere to the following guidelines:
- Compose at least 7 meaningful sentences.
- Use the following grammar forms at least once: causative verbs, A/V–잖아요, and N–에다가.
- Use the formal/informal polite speech style.
[맛보기] 저는 제 친구 생일에 불고기를 만들 거예요. 불고기는 맛있고 사람들이 다 좋아하잖아요. 불고기를 만들려면 먼저 . . .
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| Scoring Criteria | 5점 Excellent |
4점 Great |
3점 Good |
2점 Fair |
1점 Poor |
| Content
Is creative and engaging; writes a script in a clear and organized way with a specific topic/situation |
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| Expressions
Uses a wide range of expressions and structures in appropriate contexts |
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| Grammar
Uses grammatically accurate language |
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| Task completion
Has met the deadline and the required length, and appears to have invested a sufficient amount of effort |
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