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6 Lesson 6
Exercise 1. A/V–(으)ㄴ/는지 알다/모르다
Change the given question form using A/V–(으)ㄴ/는지 알다/모르다 to complete the sentence.
[맛보기] 가: 요즘 인기있는 뮤지컬이 뭔지 알아요? [뭐예요?]
나: 아니요, 몰라요.
1. 가: 주영 씨가 오늘 학교에 _________________________________?
[왜 안 왔어요?]
나: 네, 알아요. 주영 씨가 좀 아픈 것 같아요.
2. 가: BTS가 어제 쇼에서 _________________________________?
[무슨 노래를 불렀어요?]
나: 아니요, 몰라요. 인터넷에서 찾아 볼게요.
3. 가: 후안 씨가 ___________________________________?
[무슨 동아리에 가입할 거예요?]
나: 네, 모르겠어요. 가입하고 싶은 동아리가 많은 것 같아요.
4. 가: 이번 시험이 _________________________________?
[얼마나 어려워요?].
나: 네, 이번엔 중요한 문법이 많아서 좀 어려울 것 같아요.
5. 가: 후안 씨가 _________________________________?
[어디에서 살아요?]
나: 아니요, 몰라요.
6. 가: 이 디저트 다 달 것 같아요. _________________________________?
[뭐가 제일 달아요?]
나: 네, 몰라요. 저도 안 먹어 봤어요.
7. 가: 마야 씨가 작년에 _________________________________?
[무슨 한국어 수업을 들었어요?]
나: 아니요, 몰라요.
Exercise 2. A/V–(으)ㄴ/는지 알다/모르다
Wei and Minji are having a conversation about the exhibition that is held on campus. Complete the sentences using A/V–(으)ㄴ/는지.
[맛보기] 웨이: 그 전시회가 어떤 전시회인지 알아요?
친구: 사진 전시회예요.
1. 웨이: 그 전시회 ___________________________________ 알아요?
민지: 도서관 5층에서 해요.
2. 웨이: 표를 미리1 ___________________________________ 알아요?
민지: 네, 미리 예매해야 해요. 그런데 이번 주말 표는 매진됐어요.
3. 웨이: 그래요? 다음 주말 표도 매진됐어요?
민지: ___________________________________ 모르겠어요. 한번 가 보세요.
4. 웨이: 그럼 표를 ___________________________________ 알아요?
민지: 도서관 웹사이트에서 팔아요.
5. 웨이: 표가 있으면 다음 주에 저랑 전시회 갈래요?
민지: 좋아요! 또 누가 ___________________________________ 알아요?
6. 웨이: 주영 씨가 가고 싶어해요. 주영 씨가 사진 찍기를 좋아해요.
민지: 와, 진짜요? 주영 씨가 ___________________________________ 몰랐어요.
같이 사진 얘기하면 재미있겠네요.
1미리 in advance
Exercise 3. V–아/어 주다
Choose the most appropriate verb and complete the conversation between Nicole and Junho using V–아/어 주다. Pay attention to the tense and the given ending.
| 돕다 | 쓰다 | 만들다 | 보내다 | 빌리다 | 조용히 하다 |
[맛보기] 준호: 와, 정말 예쁜 꽃이네요.
니콜: 그렇죠? 친구가 어제 사 줬어요.
1. 준호: 니콜 씨, 내일 볼 영화는 제가 예매했어요.
니콜: 고마워요! 얼마예요? 지금 벤모로 ________________________게요.
2. 준호: 이번 주말에 친구들을 우리 집에 초대하려고 하는데 올래요?
니콜: 와, 좋아요! 음식을 직접1 ________________________ 거예요?
준호: 네, 한국 음식 조금 만들어 보려고요.
3. 준호: 니콜 씨, 미안하지만 조금만 ________________________세요.
룸메이트가 공부하고 있어요.
니콜: 아, 제가 너무 시끄럽게 떠들었네요!2 미안해요.
4. 준호: 오늘 발표 잘했어요?
니콜: 네! 좀 힘들었는데 한국 친구가 ________________________요.
5. 준호: 아, 우리 오늘 단어 시험이 있네요! 연필3 안 가져왔는데.
니콜: 그래요? 저 연필 많이 있으니까 하나 ________________________게요.
6. 준호: 우리 집 주소 알아요?
니콜: 집이 어디인지는 알지만 주소는 몰라요.
여기에 ________________________세요.
1직접 in person, by oneself
2떠들다 to make noise, to be noisy
3연필 pencil
Exercise 4. A/V–거나
Dami’s schedule varies between weekdays and weekends. Complete the sentences by referring to the table that summarizes her typical activities using A/V–거나.
| 평일 | 주말 | |
| 아침 | 아침 식사, 요가 | 배드민턴, 산책 |
| 오전 | 수업, 도서관 | 룸메이트와 놀기, 커피 마시기 |
| 오후 | 동아리 모임, 아르바이트 | 혼자 음악 듣기, 친구와 카페 가기 |
| 저녁/밤 | 숙제, 책 | 영화, 쉬기 |
[맛보기] 다미는 평일 아침에 아침 식사를 하거나 요가를 해요.
1. 평일 오전에는 _________________________________________.
2. 평일 오후에는 _________________________________________.
3. 평일 저녁이나 밤에는 _________________________________________.
4. 주말 아침에는 _________________________________________.
5. 주말 오전에는 _________________________________________.
6. 주말 오후에는 _________________________________________.
7. 주말 저녁이나 밤에는 _________________________________________.
Exercise 5. 듣기 Listening
Listen to the following questions, and answer in full sentences.
1. __________________________________________________________________ .
2. __________________________________________________________________.
3. __________________________________________________________________.
[Use A/V–(으)ㄴ/는지 모르다]
4. __________________________________________________________________.
[Use V–아/어 주다]
5. __________________________________________________________________.
[Use A/V–거나]
6. __________________________________________________________________.
Exercise 6. 전시회 모임 계획하기 Arranging a Field Trip
You are planning a field trip to a Korean contemporary art exhibition with your classmates. You are writing an email to your classmates to work out the details of the trip, such as the meeting time and location, transportation to the museum, a restaurant to visit afterwards, etc.. Please send an email to your classmates for this. Adhere to the following guidelines:
- Compose at least 7 meaningful sentences.
- Use the following grammar forms at least once: A/V–(으)ㄴ/는지 알다/ 모르다/, V–아/어 주다, and V–거나.
- Use the informal polite speech style.
안녕하세요, 여러분!
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______________________(Your name) 드림
| Scoring Criteria | 5점 Excellent |
4점 Great |
3점 Good |
2점 Fair |
1점 Poor |
| Content
Is creative and engaging; writes a script in a clear and organized way with a specific topic/situation |
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| Expressions
Uses a wide range of expressions and structures in appropriate contexts |
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| Grammar
Uses grammatically accurate language |
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| Task completion
Has met the deadline and the required length, and appears to have invested a sufficient amount of effort |
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