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3 Lesson 3
Exercise 1. A/V–아/어야 되다
Alyssa is listing things to do tomorrow. Read Alyssa’s plan, and conjugate the given verbs, using A/V–아/어야 되다/하다.
[맛보기] 오늘 한국어를 공부해야 돼요. [공부하다]
1. 오전 10시에 한국어 수업이 있어서 8시에 _________________. [일어나다]
2. 한국어 수업을 듣고 점심을 ______________________. [먹다]
3. 점심을 먹고 도서관에서 ______________________. [숙제하다]
4. 오후 5시에 식당에서 친구들을 ______________________. [만나다]
5. 학교에서 식당까지 조금 ______________________. [걷다]
6. 저녁 7시까지 집에 ______________________. [가다]
7. 내일 단어 시험이 있어서 단어를 ______________________. [외우다]
8. 밤에는 피곤해서 많이 ______________________. [쉬다]
Exercise 2. A/V–아/어야 되다/하다
Explain what you have to do using A/V–아/어야 되다/하다. For each blank, choose the most appropriate vocabulary and use the same speech style as the given statement.
| 땅콩을 안 먹다 | 푹 쉬다 | 병원에 가다 |
| 집에서 마스크를 쓰다 | 빨리 낫다 | 따뜻한 차를 마시다 |
[맛보기] 감기에 걸려서 열이 많이 나(요). 그래서 감기약을 먹어야 돼(요).
[맛보기] 감기에 걸려서 열이 많이 납니다. 그래서 감기약을 먹어야 합니다.
1. 기침을 계속 해서 목이 부었어요. 그래서 _____________________________.
2. 땅콩 알레르기가 있어요. 그래서 ___________________________________.
3. 밤을 새워서 너무 피곤해. 그래서 __________________________________.
4. 배탈이 났는데 다음 주에 시험이 있어. 그래서 _________________________.
5. 넘어져서 팔을 다쳤습니다. 그래서 _________________________________.
6. 룸메이트가 코로나에 걸렸습니다. 그래서 ____________________________.
Exercise 3. A/V–아/어도 되다/A/V–(으)면 안 되다
What can you do and what can you not? Complete the questions and answers using A/V–아/어도 되다 or A/V–(으)면 안 되다.
[맛보기] 가: 미술관에서 사진을 찍어도 돼요? [사진을 찍다]
나: 아니요, 사진을 찍으면 안 돼요. OR 네, 사진을 찍어도 돼요.
1. 가: 한국에서는 수업 시간에 ________________________? [밥을 먹다]
나: ___________________________________________.
2. 가: 도서관에서 __________________________________? [책을 빌리다]
나: ___________________________________________.
3. 가: 영화관에서 ______________________________? [문자메시지를 보내다]
나: ___________________________________________.
4. 가: 한국에서는 집 안에서 __________________________? [신발을 신다]
나: ___________________________________________.
5. 가: 한국어 수업 시간에 _______________________? [선생님께 질문을 하다]
나: ___________________________________________.
6. 가: 코로나에 걸렸는데 ___________________________? [마스크를 안 쓰다]
나: ___________________________________________.
7. 가: 카페에서 ____________________________? [이어폰으로 음악을 듣다]
나: ___________________________________________.
8. 가: 길에 _____________________________________? [쓰레기를 버리다]
나: ___________________________________________.
Exercise 4. A/V–겠–
Make guesses in the following situations using A/V–겠–.
[맛보기] 가: 오늘 바빠서 밥을 못 먹었어요.
나: 배고프겠어요.
1. 가: 시험이 있어서 밤을 새웠어요.
나: _________________________________.
2. 가: 어제 친구들하고 파티를 했어요!
나: _________________________________.
3. 가: 알레르기가 있어서 자꾸 기침을 해요.
나: _________________________________.
4. 가: 날씨가 흐리고 구름이 많이 끼어1 있어요.
나: _________________________________.
5. 가: 지금 새벽 1시인데 옆집에서 피아노 소리가 나요.
나: _________________________________.
6. 가: 저는 한국어를 2년 동안 공부했어요.
나: _________________________________.
7. 가: 친구가 뉴욕으로 이사 갔어요.2
나: _________________________________.
8. 가: 오늘 데이트가 있는데 얼굴에 여드름이 났어요.
나: _________________________________.
1구름이 끼다 to be cloudy
2이사하다/가다 to move
Exercise 5. 듣기 Listening
Listen to the following questions, and answer in full sentences.
1. ___________________________________________________________________.
[Use A/V–아/어야 되다/하다]
2. ___________________________________________________________________.
[Use A/V–아/어도 되다 OR A/V–(으)면 안 되다]
3. ___________________________________________________________________.
[Use A/V–아/어도 되다 OR A/V–(으)면 안 되다]
4. ___________________________________________________________________.
[Use A/V–아/어도 되다 AND A/V–(으)면 안 되다]
5. ___________________________________________________________________.
[React to the statement using A/V–겠–]
Exercise 6. 신입생 오티 New Student Orientation
You are asked to give a speech at the new student orientation at your university. The speech should advise the incoming students about what they are required to do as college students and what they are allowed/not allowed to do on campus. Adhere to the following guidelines:
- Compose at least 7 meaningful sentences.
- Use the following grammar forms at least once: A/V–아/어야 되다/하다, A/V–아/어도 되다, A/V–(으)면 안 되다, and A/V–겠–.
- Use the formal speech style.
신입생1 여러분, 반갑습니다! 대학교에서는 무엇을 해야 할까요?
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또 무엇을 해도 되고 무엇을 하면 안 될까요?
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들어 주셔서 감사합니다!
1신입생 freshman, incoming student
| Scoring Criteria | 5점 Excellent |
4점 Great |
3점 Good |
2점 Fair |
1점 Poor |
| Content
Is creative and engaging; writes a script in a clear and organized way with a specific topic/situation |
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| Expressions
Uses a wide range of expressions and structures in appropriate contexts |
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| Grammar
Uses grammatically accurate language |
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| Task completion
Has met the deadline and the required length, and appears to have invested a sufficient amount of effort |
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