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5 Lesson 16
Exercise 1. Passive Verbs
Change the provided verbs to passive verbs, and complete the sentences with the appropriate passive verbs.
| 끊다 | 팔다 | 막다 | 보다 | 듣다 | 바꾸다 | 열다 |
[맛보기] 요즘 공사 때문에 학교 앞 지하철 9번 출구가 닫혔어요.
1. 전화 벨 소리가 ________________지 않아서 전화를 받지 못했어요.
2. 너무 멀어서 버스 번호가 잘 안 ________________.
3. 문이 고장 나서 ________________지 않아요.
4. 지금 퇴근 시간이라서 차가 많이 ________________.
5. 친구하고 전화하고 있었는데 전화가 갑자기 ________________.
6. 더운 여름에는 시원한 빙수가 잘 ________________.
7. 동생 옷하고 내 옷이 ________________.
Exercise 2. V–자마자
Complete the following dialogues using V–자마자.
[맛보기] 가: 빨리 왔네요!
나: 네, 정류장에 가자마자 버스가 와서 빨리 왔어요.
1. 가: 혜민 씨는 아침에 일어나서 제일 먼저 뭐 하세요?
나: 저는 아침에 ________________ 커피를 마셔요.
2. 가: 어젯밤에 왜 전화를 안 받았어요?
나: 미안해요. 어제는 저녁을 ________________ 잠이 들었어요.
3. 가: 승우 씨 형은 언제 결혼했어요?
나: 대학교를 ________________ 바로 결혼했어요.
4. 가: 우리 언제 강원도 맛집 투어를 갈까요?
나: 좋아요. 다음 주에 시험 ________________ 바로 떠나요.
5. 가: 아까 배달 시킨 치킨 어디에 있어?
나: 아, 미안! 내가 너무 배가 고파서 ________________ 다 먹어 버렸어.
6. 가: 비행기 출발까지 시간이 좀 있는데 우리 뭐 좀 먹을까요?
나: 저는 배가 고파서 공항에 ________________ 바로 공항 2층 한식집에서 점심을 먹었어요.
7. 가: 민주 씨, 지금 들리는 저 노래는 누가 불렀어요?
나: ‘원스’라는 그룹이 불렀는데 너무 좋아서 저는 그 노래를 ________________ 바로 샀어요.
Exercise 3. V–(으)니까 2
Combine two sentences using V–(으)니까 as in 맛보기.
[맛보기] 집에 갔어요. / 친구가 기다리고 있었어요.
→ 집에 가니까 친구가 기다리고 있었어요.
1. 오랜만에 친구들을 만나요. / 정말 좋아요.
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2. 일요일에 학교에 와요. / 조용해요.
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3. 길을 건넜어요. / 공원이 보였어요.
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4. 아침 일찍 도서관에 갔어요. / 문을 아직 안 열었어요.
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5. 남산에 올라 갔어요. / 경치가 아주 멋있었어요.
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6. 아침 시간에 2호선 지하철을 탔어요. / 아주 복잡했어요.
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7. 요즘 매일 운동을 해요. / 건강도 좋아지고 밤에 잠도 잘 자요.
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Exercise 4. V–(으)니까 2
Describe what you discovered, realized or observed in the situations provided below, using –(으)니까.
[맛보기] 한국어를 배워 봤어요. → 한국어를 배워 보니까 생각보다 어려워요.
1. 백화점에 갔어요.
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2. 냉장고를 열었어요.
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3. 요즘 요리를 하기 시작했어요.
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4. 숙제가 많아서 밤을 새웠어요.
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5. 수업에서 졸다가 깼어요1.
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6. 방학 때 여행 갈 곳을 찾아 봤어요.
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1깨다 to wake up
Exercise 5. 듣기 Listening
Listen to the following questions, and respond in full sentences.
1. ________________________________________ .
2. ________________________________________.
[Use V–자마자]
3. ________________________________________.
[Use V–(으)니까]
4. ________________________________________.
[Use Passive Verbs]
5. ________________________________________.
6. ________________________________________.
Exercise 6. 학교 오는 길 안내하기 Directions to school
Your hometown friend wants to come to our school using public transportation. However, your friend has a bad sense of direction and is not adept at using transportation apps either. Write detailed directions for your friend on how to come to school. Adhere to the following guidelines:
- Compose at least 7 meaningful sentences.
- Use the following grammar forms at least once: passive verbs, V–자마자, and V–(으)니까.
- Write in the familiar speech style.
친구야 안녕!
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| Scoring Criteria | 5점 Excellent |
4점 Great |
3점 Good |
2점 Fair |
1점 Poor |
| Content
Is creative and engaging; writes a script in a clear and organized way with a specific topic/situation |
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| Expressions
Uses a wide range of expressions and structures in appropriate contexts |
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| Grammar
Uses grammatically accurate language |
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| Task completion
Has met the deadline and the required length, and appears to have invested a sufficient amount of effort |
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